PLANO DE OFICINA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
ESTÁGIO
SUPERVISIONADO: FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Docente(s): Akaren Fernandes, Andrea
Reis do Amaral, Leocádia Manjski, Rayssa Silva, Tayna Coutinho e Vanessa Marisa
Nicolodi.
Tema: TECNOLOGIA EDUCACIONAL.
Duração: 2h30 (Duas horas e trinta minutos)
Objetivos
Específicos:
- Apresentar o conceito de tecnologia;
- Estimular o interesse dos educadores e
sensibilizá-los para os benefícios que a tecnologia pode trazer para os
ambientes de aprendizagem;
- Destacar a utilização das tecnologias de
informação e comunicação na educação, articulando os recursos tecnológicos
existentes para desenvolver ações de educação que promovam a inclusão
digital;
- Apresentar e disponibilizar o recurso
tecnológico (Projeto ABC Digital) que oportuniza situações de
aprendizagem, fortalecendo a articulação da teoria com a prática.
Atividades
propostas/Estratégias:
·
APRESENTAÇÃO DO GRUPO
E DO TEMA:
Entrega de crachás de identificação (semi-prontos).
Tablet (tamanho de crachá) onde os participantes irão colar as letras dos seus
nomes. OBS: as letras serão de forma, como as letras do teclado).
Apresentação dos docentes e dos objetivos específicos.
Estabelecer horário de intervalo e comunicar o horário
final da oficina.
Entrega de um folder explicativo sobre os benefícios do
uso da tecnologia (recursos tecnológicos) no ambiente de ensino.
(TEMPO PREVISTO: 10 MINUTOS)
·
SENSIBILIZAÇÃO/MOBILIZAÇÃO:
Introducão:
Slides - O que é tecnologia?
Conversar um pouco sobre como o grupo entendem a
tecnologia no contexto educacional.
Vídeo Help Desk –
Reflexão: Mas será que foi fácil para a humanidade absorvê-las em seu
dia a dia logo de cara?
(TEMPO PREVISTO: 10 MINUTOS)
·
PROVOCAÇÃO/CONTEXTUALIZAÇÃO:
Apresentação
slides (um slide por tema, intercalando
com vídeos curtos) sobre:
ü As
novas tecnologias;
ü As
novas gerações de alunos;
ü A
função social da escola e da família;
ü A
inclusão digital
ü A
formação dos professores;
ü As
vantagens, os benefícios e os objetivos da tecnologia educacional;
ü Apresentação
Projeto ABC Digital.
(Obs: Durante a apresentação serão reproduzidos vídeos
curtos sobre o assunto)
(TEMPO PREVISTO:25 MINUTOS)
·
ATIVIDADES DO GRUPO/PRODUÇÃO:
Organizar os participantes em pequenos grupos e
convidá-los a explorar o Projeto ABC Digital (temática 2015 – Para toda a
vida). O projeto estará instalado nos notebooks das administradoras da oficina.
Durante a prática, os participantes serão assessorados pela equipe de
pedagogas. O ideal é ter 2 participantes por notebook. Caso ultrapasse o
números de participantes, colocaremos em prática o nosso *plano de
contingência.
Antes de explorar o projeto será explicado ao grupo como
funciona a divisão do projeto, a função de todos os botões e depois será
realizada uma atividade no coletivo para demonstrar na prática o funcionamento
da ferramenta educacional.
Após a explicação os participantes terão o tempo
cronometrado para explorar todas as áreas do projeto e montar um plano de aula
(ferramenta da própria tecnologia) e após a construção, os participantes
deverão apresentar no coletivo. Os participantes terão que associár seus planos
de aula aos três pilares da educação: conteúdo curricular, valores (assuntos
transversais) e habilidades tecnológicas. Os temas serão sugeridos pela equipe
de pedagogas.
(TEMPO PREVISTO:50 MINUTOS)
* Plano de contingência – Os grupos
serão divididos. Alguns grupos irão montar seu plano de aula dentro da própria
tecnologia e os outros trabalharão com materias concretos como: ábaco, material
dourado, alfabeto móvel, relógio, e outros, para que depois possam perceber que
o mesmo plano pode ser aplicado e desenvolvido no recurso tecnológico.
·
APRESENTAÇÃO DAS
ATIVIDADES/PRODUÇÕES:
Os
participantes deverão apresentar ao grupo os seus planos de aula (o conteúdo,
os valores e as habilidades tecnológicas que o recurso proporcionou) e realizar
uma das atividades escolhidas. No caso do uso do plano de contingência, os
alunos terão que inserir seus planos concretos na tecnologia.
(TEMPO PREVISTO: 25 MINUTOS)
·
COMENTÁRIOS:
Questionar
os participantes sobre a possibilidade da utilização da tecnologia em sala de
aula. O que acharam? É possível? Alguma dúvida?
(TEMPO PREVISTO: 15 MINUTOS)
·
SÍNTESE/AVALIAÇÃO:
ü Será realizado uma avaliação de reação com a turma sobre
o conteúdo e sobre a equipe. Depois de tabulado, os resultados serão enviados a
Monitora de Estágio.
ü Vídeo
de encerramento (a definir) – será curto, mas com mensagem significativa.
ü Entrega
de lembrancinhas – relacionado a tecnologia. “Frase com algum doce.”
(TEMPO PREVISTO: 10 MINUTOS)
Recursos: Multimídia (sala com lousa e som), notebooks, software
(devidamente autorizado pela empresa sem fronteiras), exposição de materiais
disponíveis do próprio projeto, decoração da sala, crachás, avaliação de
reação, planos de aula impressos, materiais concretos (ábaco, relógio, material
dourado e outros) e lembrançinhas.
Referências:
SEM FRONTEIRAS – ABC
Digital Guia de Orientações Didáticas da Tecnologia – Curitiba: [editora] SEM FRONTEIRAS,
s/d
E outras...
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Assinaturas
dos(as) Docente(s) da Oficina
